firesotne的部落格

現在小穎會很多東西喲！

＊吃的方面︰

1、會坐在餐椅上試著用湯匙吃碗裡的固體食物。雖然不會拿湯匙、不會拿碗，

東西到了嘴邊也幾乎瞄不準，更多時候是乾脆用手指。 不過，她已經可以乖乖地坐一陣子，在多次嘗試到無聊時，才會想要爬起來。 二二八連假，我們到台南吃同事喜酒，從中午十二點開桌，一直到快三點結束，中間她起來走了兩次， 其他時間都還可以待在餐椅上，真是了不起！

2、每天還是固定吃兩次粥，早上九點半、下午四點。喝三次奶，早、午、睡前。

食量幾乎沒什麼改變，倒是當媽媽的我，對於食物口味不再那麼設限。 心中的理想是兩歲前不給她吃帶甜味的餅乾、含味精的外食，點心最多就是牙牙餅、水果、吐司、麵包等， 希望可以讓她口味單純，養成不挑食的習慣。不過就在她牙齒愈長愈多、表達能力愈來愈明確， 加上現在開始會帶她出遠門，嘗試讓她試應不同環境時，這種飲食標準實在太為難媽媽了。 甚至，當我吃到了很好吃的餅乾和食物時，心裡好想也給心愛的孩子吃一口。 前一陣子和朋友出門，看到她給孩子很多嘗試的機會，當媽媽的不設限太多，我覺得很好。 當然，維持良的飲食習慣，很重要，給孩子多方嘗試也重要，更重要的是，當媽媽自己本身要對小事情放鬆， 過多的焦慮帶來緊張，破壞了更多為人母的樂趣。

＊    語言動作表達方面︰

1、聽得懂巧虎幼幼版語彙故事，會靜下來一邊自己玩，一邊聽，聽了幾次後， 她會重覆故事中的特殊名詞，或預告接下來的情節，有一次，她在聽拔蘿蔔， 有一段是土裡的土撥鼠感覺外面好像在地震，當故事進行到土撥鼠媽媽要土撥鼠弟弟去外邊看看， 小穎就自己跑到我腿邊，緊靠著，因為她知道接下來會有地震的音效，她會怕怕， 要先來找媽媽。這讓我十分驚訝，她不只理解，還記憶了故事的內容。 其實我沒有特別要她記什麼，可是同樣的東西她聽了數遍，都熟悉了。

還有，我們也曾放了迪士尼寶寶簡單的英文CD，像是where are you、abcd 字母歌， 其實只是因為旋律優美，我們一邊聽會邊跟著唱，有時會和她玩一下，沒想到， 有次我拿小免子玩偶和她玩捉迷藏時，她竟開始模仿CD裡where are you 的音調和語句， 從她的表現，讓我知道她不只記起了唸法的音調，甚至裡解這個發音的意思就是在找尋。

問她想吃什麼嗎？如果想吃她會說好。還要嗎，會說還要。 看熟了的朋友會主動對人叫阿伯、叔叔、阿姨。會說好吃、電話、圍兜兜、餅乾。 常看的故事書，會主動講出書名，或書中主角的名字，像小波逛農場，看到書， 她就會講小波。對於身邊常見的物品，像衣服、鞋子、襪子、鏡子、水壺、筆， 還有一些動物，像各狗狗、公雞、貓、大象、免子、獅子等，就算換一本有不同的畫法的書， 她還是能類推，說出該物的名稱。 如果教她動物的特徵動作，她會模仿，下次問她，她就會做給你看， 甚至看到電視、書或路上的圖畫，她會會主動告訴你。 像免免跳、魚就會雙手做魚游泳狀、獅子就模仿獅子吼、大象踩地、企鵝搖頭、貓咪抓臉頰、狗狗汪汪。

看蓍身邊大人笑，會受感染，自己也笑得樂不可支，看到媽媽手受傷，會一直給我呼呼， 好吃的餅乾會叫爸爸媽媽吃，會想餵我吃飯粒，想睡會說睡覺覺，真一個可愛貼心到不行。 小穎還有一種幽默感，當大人唱歌故意停頓又突然接上時，她會笑得樂不可支。 當她用手抓臉臉，我馬上抓住她的手，她又試突快一點，閃過我抓她的手，她會去猜測我動作或唱歌的時間。 只要出乎她的意料，應該說合乎她意料中大人會出其不意，她就會笑得很開心。
唯一令人擔心是她的扭脾氣，不知道在恐怖的兩歲時，會不會變成可怕的夢魘。 但是現在看到她可愛天真的模樣，我只想給她最重要的陪伴和愛，給她好的氣氛環境，好的身教。 我想，鐵的原則與教養，背後更重要的是親子之間無法被取代的孺慕之情， 這也應該是健全家庭最重要的根基。我要朝這個方向努力。

 楊牧詩集